我が家の現状把握からサポートのヒントが分かります

第２回目のテーマは【場面緘黙について知ろう】です。

まずは、前回の宿題の発表から📄

宿題に取り組んだ保護者様からは、こんな気づきが寄せられました

いつもは、お仕事の関係で日曜日にご参加のYさんも参加され、全員集合でした。

個別もいいけど、グループ学習の効果は高いと感じます。

オンライングループのメリット

リアルの講座も実施していますが、オンラインで講座をすることのメリットは大きいと感じます。

それは以下の理由からです。

リアル講座・オンライン講座に共通すること。

それは、保護者様の熱意です。

リアルでもオンラインでも非常に熱心に学ばれています。

なので、宿題を実践して、子ども達に早くも変化が見られました。

素晴らしいですね。

私は、場面緘黙などの、コミュニケーションに課題を抱える子どもをサポートできるのは

専門家の前に『保護者』だと考えています。

なぜなら

限定された空間（カウンセリングルームなど）で仮に話せるようになったとしても

それ以外の社会的場面で話せなければ、意味がないからです。

実際に、カウンセリングルームで話せるようになったので、治療は「終了」しその後のフォローは無し。という事例もあると聞いています。

場面かんもくは不安障害に属します。

あまりに不安が強い時、Drの判断でお薬が必要な場合があります。

心理師のカウンセリングも有効でしょう。

一方で、コミュニケーションの問題でもあります。

専門家の力を借りることも大事ですが、

その前に、日常的に関わることのできる保護者のサポートが重要になります。

つまり、【緘黙親子コーチング】は、

親が子どもの最初の支援者になってもらう為の講座なのです。

受講生の感想

TSさん

前回も今回の学びも、すごく勉強なり、皆さんと共有することで発見がありました。
話すチャンスや場所はたくさんあり、予測して対応方法を事前に用意しておく大切さ、

行動にチャレンジしたあとのフォローの大切なことを学びました。
ほめることは、勇気を与える事だなと思いました。

次回までもたくさんほめて、行動チャレジができるようにすごします。
今回もありがとうございました。

AYさん

宿題で娘を2週間観察してきて、
良いところがたくさん見えて来て、嬉しかったです。
ケンカもだいぶ減って来ました。

負けず嫌い、完璧主義がゆえに、忙しい時間までも手芸や宿題を
やり遂げようとして、次の行動に移さない時があります。

じっと待って我慢もするのですが、
困ってつい私が辛口発言してしまいますが、もう少し言うのを我慢しようと思います。
本人の成長とともに、お母さんの立場も分かってきていると思うので。

受講終わった後に、子どもと買い物に行きました。
お金を渡して、私が子どもに「会計を一人でしてみたら？」と声を掛けると、自らレジに並びました。
私もそばにいたのですが、
「袋入りますか？」とお店の方に、声をかけられたのでハラハラしていたのですが、
「入りません」と自然と答えられていました。

少しずつ成長している姿を見られて、とても嬉しかったです。
次回も楽しみです。

KIさん

2回目の講義、ありがとうございました。
自分の表情、不安を子供は察するということがありましたが、気を付けたいと思います。また、代弁をいかにしないかという点も、日頃から気を付け、子供に少しでも動いてもらうようにしたいと思います。

いつもそばにいる、家族だからこその気づきや発見が沢山ありましたね。

次回は、【リラクゼーション】です。